本书是一本全新的、教授别人学习快速阅读的书，强调教与学的互助，具有很强的实用性和可操作性。根据一个人的成长规律和中国应试教育及升学考试制度特点，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的大量阅读，在10到14岁不到五年的时间内。因此在10到14岁四年多的“黄金阅读期”内，如果学生掌握了高效的阅读方法、阅读大量的名著、名人传记、科普读物等书籍，会为孩子的人生观的树立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下基础。但是，如果错过了这一“黄金阅读期”，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”，那时，“头痛医头，脚痛医脚”的突击补课，将很难奏效。
《乔治速读记忆法》于1999年在美国出版以来，成千上万的大人借助它教会了孩子们。有的仅仅为了教自己的孩子，有的把它人和为业余兼职或第二职业，有的还开办了自己的培训机构。此方法由北京美好前程教育工作室引进中国后，有更多的中国家长、教师和孩子从中受益。许多孩子认识到了自身的潜力，尝到了成功的喜悦，由此改善了注意力，减少了好动、多动的毛病学习成绩逐渐提高。
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作者简介
乔治·斯坦格利夫，1955年出生于美国，1983年获地理学学士学位。从1997年起对教儿童快速阅读产生兴趣，并亲自教授了数千个六岁以上的孩子学习快速阅读的方法。几年之后，决定将自己毕业精力致力于在全世界所有儿童中普及快速阅读。为了实现这个目标。自1997年启动了美国速读工程项目如今课堂遍及社区、学校、网络、电视。由于他们倡导教授低龄学生快速阅读，打破了认为小孩子不可能学会速读的传统观念，而在美国速读界独树一帜。为此，他创立的“教师、家长即使自己不会速读也可以教会孩子快速阅读”的教学模式，深受家长、教师和学生的欢迎。
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