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0201xyz 奇特心像联想记忆法 學習過程, 查看手机触屏版 [复制链接]

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离线0201xyz
 
只看楼主 倒序阅读 0楼 发表于: 2008-08-06
一 夸張法:就是將我們要記憶的平常內容,根據自己的想象.任意夸大或縮小形狀.數目.大小等.
1.他很瘦
  他很瘦.瘦得可以當鉛用.
2.他跑得很快
  他跑得很快,經過我身邊我還以為是颱風.
3.他是長臉.
  他是長臉.下巴居然都拖到地上了.
3.小樹長得很快
  小樹長得很快.才剛下種子,馬上就結果了.
[ 此贴被0201xyz在2008-08-06 23:02重新编辑 ]
微信公众号:jiyifa_com 逍遥右脑
 
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只看该作者 1楼 发表于: 2008-08-06
二 奇異法:則是離奇,荒誕,不可能的.
1.忙忙碌碌的工人
  忙忙碌碌的工人.不管是睡覺還是吃飯甚至上廁所都搬著磚頭
2.他是小氣鬼
  他是小氣鬼,動到他的筆他就鬧自殺.
3.他的鬍子很粗
  他的鬍須都是鋼做的.
4.子彈射向敵人
  子彈射向敵人,敵人就飛了起來了.
 
离线0201xyz
只看该作者 2楼 发表于: 2008-08-06
三,比喻法:就是將平常的內容,通過比喻的手段,達到奇特的目的.
1.天上下大雪.
  天上下的雪像瀑布一樣大.
2.他身上流血
  他身上流血.就像水龍頭流水/
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只看该作者 3楼 发表于: 2008-08-06
四 對比法:就是將平常的內容與具體的.熟悉的事物進行對比.以達到奇特的目的.
1.她跳舞時,飛快的旋轉
  她跳舞時的旋轉比風扇轉的還快.
2.他跳得遠
  他跳得比世界跳遠冠軍還遠~
离线0201xyz
只看该作者 4楼 发表于: 2008-08-07
第二日学习内容

五 综合法:奇张法,奇异法,比喻法.对比法.并不是截然分开的.常常可以综合在一起运用.类似于夸张奇异法.夸张比喻法奇异对比法等等等等.
1.她在大海里游泳
  她在大海里游泳的樣子就像美人魚,后來她就變成暸美人魚.
2.她跳舞時飛快地鏇轉
  她跳舞時旋轉得比風扇還快,轉着轉着就飛起來了.
3.春笋一个劲抛向上长.
  春笋今天吃错药了似的,才刚下肥就长到二楼那么高了.
4.风很大
  风很大,把所有的人都吹起来了.所有的人都给风吃掉了.
离线hhhh3556
只看该作者 5楼 发表于: 2008-08-07
很好,下载了看看,不知道有多少用途。正在学习中。
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只看该作者 6楼 发表于: 2008-08-08
引用第5楼hhhh3556于2008-08-07 13:53发表的  :
很好,下载了看看,不知道有多少用途。正在学习中。


哈!  一起好好学习!^^
离线0201xyz
只看该作者 7楼 发表于: 2008-08-08
第三日学习内容.
  一 什么是心象 心象是主观变形.加工甚至虚构的形象,
例如: 看到"电脑"二字,是文字进入大脑;在脑海中抹去"电脑"二字.夫在脑海中的是电脑的形象, 这就是形象进入大脑.如果脑海中的电脑形象比一般大,会唱歌会跳舞能说话.等. 那就是心象
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只看该作者 8楼 发表于: 2008-08-08
二  为什么要将文字和语言转化为心象,.
    心象比文字有利于储存进大脑,也就是更容易记住
  心象含奇特的成分,比形象鲜明,生动得多.更加有助于记忆.!
  "奇特心象联想记忆法"就是打破以往人们常用的死记文字的机械记忆模式,最大限度的利用心象储存入大脑,而获得超强的记忆力

    训练题:回忆看过的电视电影画面.
                      太多了.所以就不写下来了.--
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只看该作者 9楼 发表于: 2008-08-09
第四日學習內容
三 怎樣將文字和語言轉化為心象
  1.具體詞語轉化為心象
    1)逼真:像真的一樣,清晰可見(最重要!)
    2)奇特:可用夸張法和奇異法
    3)動態:是靜止的東西也要讓它動起來
    4)關己: 和自己相關
  也可以用繪畫法,使詞語變成一幅幅圖像,再在腦海中浮現心象. 
      奇特:可將要浮現的心象畫的與眾不同
  動態:可以畫出連貫的動作
  逼真:通過觀察,是心象與圖畫相近
  關己:可將自己的照片放在圖畫旁邊,聯繫起來浮現心象
心象訓練:并要要記住一些簡單的心象,而是進行新的記憶能力訓練.
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只看该作者 10楼 发表于: 2008-08-12
将下列具体词语转化为心象
大炮:脑海中开始画出了大炮的样子, 绿色的.越来越大,越来越大.把周围大房子都挤掉了.然后伸出两只脚,像前不停地跑. 而我坐在上面.
课本:我看到我手里捧着一本语文书,是小学一年级的.,本书只有手掌大,当我打开静夜思那篇.适中的诗句就一个字一个字跳出来了. 草地: 在我眼前,是一片绿色的大草地.,越来越来,.整个世界都是草地,我躺在上面,连天空也成了草地,居然就压了下来?!
大海: 我看着像天空一样的大海.真享受着,突然,大海却狰狞起来,把我吞了进去!.
河流:眼前出现了家乡以前的小河,那时候水很清澈,有不少人在里面游泳,接着,河流又变成温泉一样.里面的人都好享受.我也跳了下去去享受
白云:我看到一朵白云,旁边有八个半圆, 白云离我越来越近,像棉花,,我坐在上面.一边吃它.
皮鞋: 我看到有个穿着皮鞋的人,皮鞋越来越小,接着这个人成了古时候裹脚的女人.
杂志: 这是新一期的新蕾, 封面是我,我的掌心写着新蕾,打开新蕾,里面像电视一样的播放着内容.
电话:这个电话的外表是葡萄形的.我正拿着他打电话.有个人过来以为那真的葡萄酒吃了进去顺便把我也吃了.
学生:放学了,校门口却只有一个学生出来,她很奇怪,上面是女生下面是男生. 她走到一辆轿车上,而我居然是司机
课桌:我又在课桌上睡着了.课桌是木制的.是我小学用的那种.我同学在叫我.我不理.课桌居然长出了刺.于是我不得不醒.
毛笔:我拿着毛笔写字.可是毛笔却越来越大.到最后我拿不住了.就坐了上去,.它居然飞了起来.
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只看该作者 11楼 发表于: 2008-08-12
第五日学习内容
  学习和训练将具体名词转化为心象,首先学习将动词,形容词转化为心象
1.动词专转化为心象
    浮现的心象,要着重一个"动"字,同样做到逼真,.奇特.动态.关己.
  2.形容词转化为心象
    形容词是靠嗅觉,听觉,触觉感受的.要浮现心象,就要和转化为视觉,这样才能形象可见.
[ 此贴被0201xyz在2008-08-13 20:16重新编辑 ]
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只看该作者 12楼 发表于: 2008-08-12
一.将下列动词转化为心象
跑步:在红色橡胶的跑道上,我作为一名奥运选手,努力地跑着跑着跑着.
比赛:我和朋友在比赛,谁输了谁就是小狗.
轰炸:一颗手榴弹扔了过去.一切都被轰炸了.!
学习:课堂上.我们都在学习.吸收知识
吃喝:放假在家,不是吃就是喝,
前进:我们站成一排,整齐地前进
二.将下列形容词转化为心象
贪婪: 今天的荔枝很好吃,我贪婪的享受一颗又一颗,
甜津津:荔枝很甜.我吃得甜津津的~
酸:一颗"秀逗"进嘴,我酸得眼睛都眯成线.
苦:,想到小学的田径训练,真的很苦.
辣: 老妈做了四川小菜,哇.这味真不是一般辣..
坚硬:诺基亚手机很坚硬,我一天摔好几次都没事,
锋利:他拿着一把锋利的刀.很恐怖.手一触摸,血就出来'了.
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只看该作者 13楼 发表于: 2008-08-13
第六日學習內容
學習和訓練快速能力
  當看見一個詞時,要立即浮現心象,讓逼真,奇特,動態,關己這幾個同時出現
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只看该作者 14楼 发表于: 2008-08-13
將下列具體詞語快速轉化為心象
子彈:我看到我雙手捧著一顆金黃色的大型子彈.當我拋出去的時候它卻朝我而來.
香烟:我看到手不離煙的老爸正準備拿起香烟,香烟卻長出兩隻腳跑掉了.
圍巾:炎炎夏日下,在廣場上卻都是圍著五顏六色圍巾的日本鬼子.圍巾自動串到一起.勒死了他們.
大衣:一件棕色大衣浮現在我眼前, 它很大很大,裹住了所有寒冷的人,
牙膏:我正準備刷牙,它便自己擠出牙膏了.
書包:看到小時背著書包上學的我,書包有兩只手,會把我需要的學習用品放進去/
課本:看到小學的語文課本,它會自動翻閱.
商店:一件很小型的房子,外面寫著"shop".
老人:一個拿著拐杖的老人,頭髮發白,突然,他扔掉拐杖.,變成一個青年--|
軍官:他豎立在紅旗下,頭頂的帽子鑲著一顆五星.他一直豎立在那裡直到變成雕像,
高山:綠色的,很多,高低起伏有房西作為點綴.很堅固,不管是洪水,大火還是地震,它都斯文不動.好像是一幅靜止的畫.
石頭:我看到在河邊的小孩,地上都是石頭,他們那著石頭往水裡拋.石頭會悄悄地游回地面給他們拋.
田野:我置身于田野之中.一切都是田野.世界都是田野,我也變成了田野.消失在其中.
太陽:一個畫著"^.^"的太陽高高掛在天上,你看他一天也不刺眼.
電線:電視機后面有很多電線,我走過去,不小心在裡面電死了.
燈泡:烏黑的房間,突然自動亮了起來,是一個燈泡,裡面還有細小的咝.哪裡有黑暗,它就跑到哪裡亮.
鑰匙:我真要打開家門,卻找不到鑰匙.沒事.手一伸出來,要是就跑到我手上了,這是下個世紀將要推出的認人鑰匙.
鐵鍋:在一個很大很大很大的鐵鍋裡面,有很多很多的人,然後天上下了一場大雨,他們都被浸死了.
信封:當我寫好一封信.裝進信封,扔向窗外,信封就伸出翅膀,飛去目的地,
毛衣:草原上的羊毛突然自動脫落.自動製成一件毛衣.居然出現在我身上.,?!
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