chenweicg 学习奇特心像联想的心得体会 查看手机触屏版 [复制链接]

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为了提高记忆力，在工作和学习生活中得心应手，我不得不又开始重新学习这个记忆法，相信只要肯努力练习，我一定会得到我想要的效果。

今天主要学习了奇特训练的四个方法：夸张法、奇异法、比喻法和对比法。
除了书上给的练习我另外选择了一些句子也练习了一下，感觉还好，不过就是觉得想象的图像太模糊了。

想象的图像太模糊了。

可以看看你想象的图片，先从架构开始

今天学习了综合法,也就是说把上面的几种组合起来运用,任意两种或三种或更多种都可以结合起来运用,目的只有一个,就是要把我要记住的东西更加形像,能够给我留下更深刻的印象,从而易记。

身着红色泳装的他在大海里游泳，他游的很快，比海豹游得还要快．
她身着黑色的礼服在跳舞，礼服随着的她的身体飞快的旋转，好看极了．
春笋长得快极了，一支香烟的工夫已长出三尺高了，而且还在长，都快进入云层了．
风很大，我一抬脚就飞起来了．

非常感谢１楼坛主的指点，我想我会练好的，给自己加油！

今天学习了心象的含义,了解了心象易记的原因. 心象就是主观变形、加工甚至虚构的形象。心象含有奇特的成分，比形象鲜明、生动的多，更助于记忆。现在想起来的确是如此，电影、电视回忆起很轻松，好多东西都可以记起来，那些奇形怪状的东西更是如此。这几天我一有时间就试着把身边的事物当作作业练习起来，感觉好极了。

我为能坚持到第四天的练习而高兴,今天主要学习了将具体的词语转化为心象,要点是逼真、奇特、动态、关己。今天的训练真是一件开心的事，我做完作业后只要有空我都可以训练，把自己遇到的人和物都可以当作资料进行心象训练。

我很高兴开始今天的学习,主要学习了将动词和形容词转化心象,把硬生生的文字心图象的形式浮现出来.如果再把作业连到一块的话就象在看一部动画片.仅书上的作业还是少了点,我再拿些别的词过来练习,真是一件有趣的事.
早上我换上运动服,穿上休闲鞋,窜下楼去跑步,后面的汽车都追不上我;我觉到那黑色的汽车一直跟着我,＂靠,想跟我比赛，没门＂我提气身体飞起来了；我飞到一个战场上，很开心地替下一个炮手，瞄准敌人城堡轰炸起来；旁边的士兵立马拜倒在地，说要一定要学习我的技术；我神气十足，在士兵的簇拥下进了五星级大酒店，正好肚子有点饿，就开始吃喝开来；酒店出来后我跟士兵一起向阵地前进．

贪婪：那天我着便服，闪进银行，从营业员手里接过一麻袋百元大钞，散在大厅里开始贪婪的数起来．
甜津津：我在西湖边散步，突然一段削过皮的甘蔗向我问好，垦求我吃掉它，我心生怜悯一张口，它就进了我嘴里，嚼起来甜津津的，棒极了．
酸：朋友扔给我一个青苹果，一张口它就进我嘴里了，酸得我愁苦不堪．
苦：鱼胆被弄破了，整个鱼吃起来都苦，我几乎吐光了所吃的饭菜．
辣：那个碗口大的青椒太辣了，我被辣得脸上汗水象下暴雨一样流．
坚硬：河边的那边青石非常坚硬，我用炮弹轰过去，它还是完好无损．
锋利：韦小宝的匕首太锋利了，我偶然得到，拿它剁骨头，简直太轻松了．

今天是第六天的学习了，主要是加快练习，把前面两天学习的东西练的快一点。

将抽象的词语转化具体的词语,目的更好的浮现心象.今天学习了第一个方法:谐音法,学这个方法的时候主要注意谐音后不要把原来的词语给忘了,如果记住了谐音的词语而忘记了原来的词语就得不尝失了.
宋——送
氮——蛋
元——圆
法国——发火
蒙古——梦姑
氖——奶
淘金——掏金
日本——日记本
缅甸——面店
不丹——布蛋
印度——印镀
埃及——挨挤
巴金——八斤
氟——佛
老舍——老的
剩余价值——空的架子
经济效益——经理笑你

今天学习了"联字面意"和"歇后语法"两种方法,以达到将抽象词语转化为具体词语,浮现心象.
门庭若市——红木大门外有很多人，他们在买卖东西
川流不息——大街上来来往往有好多人
掩耳盗铃——我看到一个人捂着耳朵在偷铃铛
刻舟求剑——小船上，一个人拿着长剑在小船上刻字
亡羊补牢——有人用一块白羊皮补墙上的大洞
画蛇添足——我找到一个鸡爪正在想办法给蛇安上
叶公好龙——叶公公家里养了一条龙，每天我都要去看一下

我很高兴坚持第九天的学习,今天主要学习了三个将抽象词语转化为心象的方法.
以点带面法: 这个我觉得主要适用于比较抽象的名词,以名词所表达的意思,联想一个比较接近或关联密切的具体词语,浮现心象,从而达到印象深刻的目的.
场景化: 这个方法主要适用于表达某种情绪的或状态的形容词\动词\副词.
图示法:这个方法用于成语或短句比较好.

今天开始的第十天的学习,主要学习了几个注意点:
1 抽象词语转化为心象有多种方法
2  为了浮现心象,可以将词语的次序颠倒
3  可增加字
4  对关键字予以特别强调 我觉得这一个是比较重要的,我们浮现心象的目的是为了加深印象记住我们要记的东西.

英国——英国的国旗米字旗；营火
美国——华盛顿的头像； 美元
秦始皇——兵马俑；琴淋湿光了
陕西——扇，吸；这列火车是通往陕西的

云南——看那天空从南边漂来了一朵云
江苏——油锅开了，我开始苏姜（江）
上海——看海上漂来了一只小舟

越南——越过南边那条河就到目的的了
捷克斯洛伐克——捷克小朋友正所（斯）落（洛）伐克小朋友
匈牙利——熊（匈）的牙很锋利

皮鞋——我穿了一双打蜡的皮鞋，很亮
布鞋——小王的这双鞋布料真好

忧愁——回到家里看到有那么东西要收拾，我不禁发起愁来
忧伤——忧伤的时候，一看到那个椅子就伤心极了。

今天是第十一天的学习,主要学习了事物之间的关系.这一节是学习联想的基础,事物之间的主要三种关系,第一是相似,第二是相反,这里主要指事物在外形和本质方面,第三是相关,除了前面两种关系之外的关系都是相关关系.