朋朋8岁了，平时在做作业的时候总是不喜欢思考，生搬硬套。妈妈检查朋朋的作业时发现，他常把老师的例句或者公式简单套用，而不知道怎么去变通。妈妈到学校找朋朋的老师反映这个情况。老师告诉妈妈
朋朋不太喜欢思考。总喜欢抄别人的答案，自己懒得动脑筋。哪怕一道题目他完全可以独立做出来，也不愿意稍微动动脑子想想。妈妈听了，觉得这个问题有些严重，想通过什么方法培养孩子动脑思考的习惯。
从那以后，只要朋朋做作业，妈妈就会在旁边监督他。每一道题目，她都会让朋朋至少想出:种解决方案。有时候，她自己也参与进来，让朋朋做评判。平时，妈妈只要一有机会，就向朋朋提问，让朋朋努力地想出一个问题的答案。想对了就会得到一些小奖励。慢慢地，朋朋在妈妈的帮助下，开始喜欢自己思考了。他不再满足于别人给的答案。喜欢质疑别人，甚至喜欢质疑老师。老师惊讶地发现，朋朋由一个不爱思考的孩子，变成了一个思维非常活欲的孩子。从此，在朋朋的作业本上再也看不到生搬硬套的痕迹了。
妈妈要让孩子对思考保持浓厚的兴趣，充满亲自探索的动力，这样才能彻底杜绝生搬硬套的毛病。
