教育制度，醒醒吧！ 查看手机触屏版 [复制链接]

前天见到初中的一个很有缘的老师，和她谈起在高中生活的种种，感触颇深，在此谈谈自己的想法。
    两个月前还是批评着中考的初中生，现在又要改中高考一起批了！有人说，高考就是一滩人人都闻到的臭不可闻的死水，但每个人都不去管它。随着高考零分卷的呐喊和人才水平低下等问题的大量涌现，改革中高考的呼声时有出现，但教育部多年来始终无动于衷。是啊，人家领了工资，以为教育工作者是个算算高考人数的美差事，丝毫没考虑到这深深影响了一代又一代的人，更影响着中国的未来，他们肩负了沉重的历史使命，可中高考却一直在毒害着青少年！下面我来说说我的一些想法：
    首先，在中国读完博士就已经三十多岁了，可说是人生三分之一的大好年华都耗费在了啃书本上。先不讨论培养出来的究竟是何等人才，就说说浪费大好时光这件事是不是有点浪费人生了？！我们能否用提早让学生定向，选择自己喜欢的内容来学习等方法以缩短学程呢？我觉得这才真正达到了学以致用的效果。学习大量用不上的知识，最终只能是在几年内全部忘光的结果，而之前投入的大量时间、精力和物力就都白费了，把这钱捐给贫困山区多好！所以我认为缩短学程是很必要的一件事情。
    第二，学生每天面临大量的作业和考试。虽说作业和考试是来作为知识的巩固和检验，但它们现在反倒变成了学习的终极目标，好像作业就是学生的唯一工作，考试就是天命一样！国家口口声声喊的素质教育，最后反倒是给学生施加了更大的压力，因为大部分都体现在了考试的难度的增加和考察范围增大，至于像综合素质测评这样的测试可说是毫无用处，想要升学率的学校都会给学生放行。我认为应该更改学生的评价标准，考试成绩应占一半或者一半以下，而且考试的内容还要大改，比如那些无意义的死记硬背或是考察的那些答题套话就得通通免了，年复一年练习那些东西有什么用？也应该给学生更大的空间，比如让他们自选学科来测验。剩下的大部分分值应该让学生通过一个自主决定的方式来给评分老师展示，例如写一篇论文或是给出自己的一些发明创造和观点等等。
    第三，学校应该给学生更大的空间来满足个人兴趣爱好，并且注重培养学生的个性、创造力、想象力。想想看，天天坐在桌前啃书本里的知识，然后就是上考场，天天翻来覆去就是为了分数，可以不出大门，两耳不闻窗外事，像住校制就更与世隔绝了。这样培养出来的学生，他想有想象力都难，从工厂出来后就是个学习机器，往往那些不是考试机器的学生（而且一般学习不算非常好）才真正有想象力和自己独特鲜明的观点和个性，为什么不能让其在自己喜欢的领域两者兼备呢？所以让学生自由发展是非常重要的！
    我暂时想到的就这么多了，这绝不是最完美的，但比现今教育制度对学生的发展好得多那是肯定的。这三点都是相互依存的，而且实施起来对于中国可能有一定难度，比如标准的设定等等，搞不好弄来弄去又都化作更不好得的分数了……我希望这篇文章能唤起更多的有识之士，让我们携手来让教育制度更加完善，让孩子们从书本和考试中解脱出来，真正让祖国在科技竞争的年代有更多有创造力、想象力的人才，让创新不再是其他国家的代名词！要知道这是为了自己孩子的命运，更是为了祖国的未来！我们一定要对教育部的无动于衷持续抗争，为自己的孩子、国家的未来争取权利和自由，不要以为这不管自己的事情就冷眼旁观，这世界上的每个人都是相互影响的。请用人性中最美的、为他人着想的善意和责任感来做些什么吧！   

英雄所见略同。    

LZ是不了解英国的教育制度吧，英国读到大一都21-22岁了，我们中国才19岁左右。说实在的，中国的教育制度真的没有什么不好的。因为现在骂中国教育制度的人越来越多，在这样的环境下，我看大家都失去了理性的判断能力了。哪个国家进大学不要高考的？看看日韩的高考吧，多少学生熬夜加班加点挤破头K书；看看英国高考和大学面试，多少学生都是家长陪同一起的，陪同的家长绝对比中国高考时候在考场外的家长多；看看美国吧，再怎么自由还是要凭成绩说话。
我一直不反感中国的教育，感觉身边的大学朋友也没有不自由呀。大学前学过素描的大有人在，学过网球等体育项目的大有人在，学过钢琴和乐器的大有人在，现在初中高中也不怎么禁止恋爱了，中国的教育真的不错了呀。美国再自由，18岁还是禁酒的，酒吧禁止也是严格的，中国连禁酒都没有吧。

怎么说呢，我们知道的一点，美国很多公司优秀的华人很多都是中国留学生。教育的改革也需要一个过程。

呵呵，目前处于特殊时期，经济发展为首要任务，估计等很发达了才会关注教育改革

回4楼 教育不行人们都不懂怎么赚钱 还搞什么经济啊？万事教为先！！  

现在的教育是不行啊 很多时候感觉是浪费时间和金钱 而且教的又不是本质上的东西 都是老n年前的东西了

中国教育存在的问题 是走两个极端 原来很严 学生被高压统治之下 现在是有的地方很松 美名素质教育 

中国的教育就这鸟样?永远止步不前!!

新注册不允许发表主题转自记忆法论坛:http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=359

再此我就想说 我们的高考没问题 但我们的教学方式不科学（老师说 学生听用的是左脑 而且老师讲话速度奇慢 我一下子就会走神）教育理念不深入或者说现在的教育出发点不明确（我说教育是为了什么？自答：我们的教育应该是真正的以人为本 应该想尽办法刺激我们的大脑的各个功能区（在这里我发现了一个正在进行的错误：通过反复做题根本就不可能使我们大脑处于一个高效率的状态 可老师们还在进行着这个错误 这个错误的本质是忽略的我们的大脑功能是教学的基础 难听并形象点说：我们的教育像闭着眼睛的“瞎子”一样的前进 到处碰壁 我们真的只需要睁开眼看看客观的世界（特指大脑功能）就能达到真正所谓的以人为本）  使它们活跃起来 由于我们的大脑与身体是一个和谐的系统 所以通过对大脑的开发能使我们每个人都具有强健的身体和足够的能力去放眼世界 创造属于我们的世界 典型的例子：如果学校把我们每个人都开发成逍遥那副模样 中国的综合国力一定快速超过美国） 教学内容太白痴（我真的只能用这个词来形容我们在学校听到的东西） 每天听着老师努力并自以为是的讲他们的早就存在于课本的知识我就感到一股民族意义上的悲哀  其实只需要对学生进行几个月甚至更短的训练 并且教点脑科学 我们的学习效率就会高出不知多少倍！！  在此我对未来的教育进行点预测：我们未来的教育将会与我们的脑科学 大脑技术与大脑技术工程 潜能开发研究等等紧密结合在一起  共同作用于人类社会 最终使人类社会与自然达到一种真正和谐的状态...The End

中国的学生，看来很长时间的时间内，都要走科举制度一样的路

中国的基础教育小学阶段应该将四书五经放在最重点,几千年文明的浓缩,而不是让学生学习阿猫阿狗的语文和英语,此外,一定要加入速读方法的课程;我和小孩子的老师交流,他们居然边右脑和速读都没听说过,不知道这样素质的教师如何承担起培养下一代的重任.

我赞成楼主的！！！！顶！！！！！！！！！！！！！！！！！                                    

什么东西都需要一个过程！中国在进步，在开化，这是有目共睹的！