认识七田式教育后我是怎样教小孩的？孩子的变化是什么样的？
自己现在抚养着两个孩子，一个快10岁了，另一个快8岁。认识七田式右脑教育是在2年多以前。真有相见恨晚的感觉，有时对妻子开玩笑，说再生一个，那么就可以完全按照七田式右脑教育方式来教孩子了。我想从我们的玩笑中，大家大概也会感受到，右脑教育对我的孩子的效果了吧，何况我的孩子还是很晚才接触到七田式右脑教育的。
由于要照看家人的病，近两年来，不得已将两个孩子都放在国内的亲戚家中照看。不过每个星期都跟孩子们在网上相见。自己从不过问孩子的学习成绩（这大概是中国父母中的另类），每次相见都是跟孩子们做游戏，如ESP游戏、画想象画等。让他们养成用冥想、呼吸、想象来集中注意力和学习。让孩子给爸爸妈妈讲故事，背诵古典经典如《三字经》、《老子》、《孙子兵法》、《论语》、《弟子规》等，教他们记忆方法。
同时，特别注重他们的心灵教育。自己的事情自己做。只听孩子说别人的好的一面，禁止说坏的一面。他们已经养成了一个习惯，就是说别人的坏话，就是自己不好了。有时候，让他们姐弟两互相举出对方的优点20项，妻子在旁边说，叫他们各举10项就行了，哪儿有那么多的优点呢？可是小孩争着说对方的优点，而且超过了20项。也让他们自己给自己列举优点，也是能够列举好多项。在亲戚家中，原先亲戚对两个孩子采取过保护，我知道后，告诉亲戚说，不让孩子做事情是害孩子。后来，他们就只好让两个孩子做一些家务，现在听大家说两个孩子都很勤快，会做好多的家务。每当听到这些，都让自己感到欣慰。外婆知道两个孩子那么能干活，很心痛，对我说，孩子不在父母身边，却干那么多的家务活，总有点寄人篱下的感觉。我说是我要求他们这么做的。孩子们非常愉快做家务，自己感到很放心。
现在的感受是，教育孩子太容易，太轻松，太快乐了。自从接触了七田式右脑教育后，几乎没有训斥过孩子。除非孩子触犯了“家庭宪法”，偶尔采用一分钟批评法，只可惜实际远隔千里，没能在批评之后拥抱他们，的确感到很遗憾。现在女儿是象棋高手、讲故事高手、画画、弹琴也在行，将来的志向是当一名出色的医生。儿子是记忆、画画高手，亲戚的女儿怀孕了，总是把我的儿子当作她将要出生的孩子的“模型”，说：要是能够生个象凯凯（儿子的名字）一样的孩子，那就太理想了。不久前，我按照七田老师的方法，开始对孩子们进行外语教育，即让孩子们在早、中、晚餐的时候，各自负责值班开英文录音教材。施行的是七田老师的只管听的外语学习原则。现在他们经常在网上跟我见面时，就表演每天所听的儿童英文教材内容。孩子们最喜欢的是每个星期给爸爸妈妈讲故事。一到讲故事的时候就争着想讲好几个故事。总之，我相信七田式右脑教育就是培养孩子自动化学习的教育。
