前面提到，五官所接收到的讯息愈熟悉，头脑愈能迅速将之间化成為间单的图形符号，以利左右脑的互相钩通，快速达到瞭解的程度。若我们常用地毯式搜索方法念书，且要求自己看懂一段之后才看下一段。因為时间有限，最多只能看一两次，很难进入熟悉的阶段，以通盘瞭解所读的内容，当然会有洩气的考试成绩了。
若我们先用不要求自己看懂的方式，被动的让头脑產生懂的讯号，不懂的话也不太在意。刚开始可能不习惯，但慢慢你会发现这洋子念书很轻鬆不容易累，最重要的是念书的速度会加快，每念完一遍所能理解的百分比也会慢慢提高。
当你有信心后可以开始採用加快速度念书的方法，其目的是强迫自己在念书时，没有很多时间去想懂或不懂。因為习惯不易改，因此不要强迫自己一下子就在念书时完全不想。由於头脑会在目光焦距附近的区域选取数点资料，以组成图形来作比对和联想，因此不要让自己在念数学、理化、英文等科目时一眼看到太多东西。速读班的方法是要求你用纸或什麼东西，遮住目前在看以外的部份，於是只有正在看的东西显露在眼前，因此头脑容易在挑数点资料时得到正确且重要的资讯，又因资料少比对后瞬间瞭解的机率也大增。要强迫性地加快读书速度，只要使遮住视线的工具移动速度加快就可以了。久而久之，在念书时，目光被动式的集中在一个狭窄的区域会变成一种习惯，不必再用工具遮住不看的部份。我们须注意到，平常应该练习出真正详读和快速度详读的两种功夫，才能真的当一个轻鬆快乐的神童。
合理的念书方法至少要包含五个步骤，第一是快速略读，第二是详读方法如前所述，第三是重点式的回想，第四做习题或例题，最后是想像自己是老师，发出声音将重点教给一个想像的人或同学听。快速略读是為了加多重复预习及复习的次数。重点式回想则除了加多复习的次数之外，更会要求潜意识重复整理资料以间化并瞭解它，同时有机会让自己有整体概念以利通盘瞭解。出声教人可以强迫潜意识在讲的那一瞬间，居烈的间化及整理资料。為了使第二、三、四、五种读书方法更有效，养成作整齐明朗的笔记，会有极大的帮助。
