大家好！
在我的上一篇学习心得（
http://bbs.jiyifa.cn/read.php?tid=7864 ），我首先对大家说-----我很相信七田真的超脑练习法！真的，但我绝非人云亦云的相信，而是源于我自己的亲身经历！
今天我就讲讲，曾经发生在我身上的故事！
我是一个单亲家庭长大的孩子，在我很小很小的时候父母离异了，后来妈妈带我嫁了一个河南人（也就是我的养父），因为还小，开头我不知道他不是我的生父，只是经常的挨他打，很是奇怪他干么那样的狠心打我（题外话------论坛的兄弟姐妹们如果你们已经结婚并已经生育了孩子，请无论如何为孩子保留一个健全的家庭，真的别轻易的破坏家庭，大人怎么都好说，但孩子会被毁了的） ，我的妈妈也经常被他打，而每次妈妈一受气，就会也拿我出气，说是我给她带来的不幸。。。。总之童年，懵懂而不幸，我的性格已然有了内向的萌芽....但真正令我感到一片灰暗的时候，是在我12岁的时候，有一天，妈妈又受了气，就又拿我出气，老节目了，这些对我不算什么，但是接下来，她给我讲出了我们这个家是后组的，我的父亲是养父而非亲父....，我的朋友们，你们可曾知晓那一刻我的感受？------天旋地转，天哪，我居然没有别的同学拥有亲父亲母，我的是后父，而且是个那样自私的后父!
于是从那天起，我就变得更加的沉默寡语，我变得自卑，只要见到每一个陌生人，我心里总是在不超过3分钟之内就会自然而然的，意识到对方的家庭是健全的、温馨的、对方可以充分的享有父母双方的爱（当然事实上也有可能不是这么回事），而我不能，永远不能！哎，然后我就更加的抑郁，我变得不敢去和同学们打交道，因为他们的欢乐会更加的加剧我的失落感。-------于是，课间十分钟我也不再愿意离开教室，离开课桌了，我养成了俯视桌面的习惯--------那时候的桌面是很旧的，不平整，历年来的学生往往会在上面用小刀子画上自己的各种得意之作，对。外国人管这个叫“涂鸦”，哈，其实往往并不一定是刻意画的，因此颇具抽象风味！而我就每天的课间十分钟盯着看，我会根据不同的形状虚构出不同的人物动物角色，再将他们编串成童话故事，....而且，我会每天都换一种新的思维去构想出另外的版本故事（桌面上的各种刻痕当然没有变化，但我用我的想象力把他们又重新赋予了新的含义，它们变得又新鲜无比了），我开始乐此不疲，同时又感到这种自娱自乐的方式是如此的充满新鲜感！
我当时并没有意识到这就是在运用冥想，更没有意识到“这是在锻炼自己的发散思维”，而这种能力对我的发明创造能力的提高是如此的功不可没！，等我知道这个方面的时候已经是很多年后的事情了，而当时我12岁，一个初一的学生！现在，看到七田真的书，才暮然发现原来自己那个时候其实就是无形中的对自己练习了右脑术！
我的第一个小发明苗子，是在12岁，时隔多年，我仍然能记得是这样情境下搞出的-------那是一个午后，数学老师带着教学用的打算盘走进教室。由于个子矮，这位女老师只能麻烦一个高点的同学帮着把算盘挂在黑板上。....ok! 开讲，讲完一道题，再讲新题，必须要把算盘的上下档归位，于是她又请了那个男生。。。可是，一来二去，既费时间，又影响学生的注意力，因此那位老师最后搬了个凳子，来讲课了，看到这一切，我就想能不能设法让算盘的上下档轻而易举的得以一下子归档呢？于是，剩下的半节课光景，我就在脑子里构思，现在回想起来那时候我的空间想象力就已经很棒了，呵呵，最后就在快下课时我设计出了方案，对了，就是现在满大街都在卖的那种算盘清盘器，就是那个设计，（巧的是，算盘清盘器专利也是1986那一年颁布的，当然那个专利不属于我---------我所待的宁夏落后，1985年中国才设立了国家专利局[是今天的国家知识产权局的前身]，所以，一个12岁的男孩子当时怎么可能会想到去申请专利呢，呵呵，只不过是课间十分钟兴奋的告诉一个好朋友说我想到了个好主意，描述一番，结果他的空间想象力局限住无法合拍，于是还收到了他的嘲笑，呵呵）
今天已经很晚了（快半夜3点了），我后面的经历还很多，无法尽述，就先讲到这吧！
如果有兴趣，请大家回帖我会再写的！右脑用途真是强大，我先暂且写到这里，记得回帖哦，打字这样多，真的累了.....-----------------
斑竹达人能不能可怜我大半夜写这么多原创字，多赏点分么？谢谢哦！---------------------------
续文篇 从自己的亲身经历谈起，祝愿大家早些练好右脑超级脑！(连载之二)
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