思维导图进入中国有不少年头了，不少老师在 02年或更早的时间已经开始研究它，我认识思维导图是在 40天以前。课余饭后，经常在网上逛荡，最初是在阅读齐伟 blog中看到枝枝杈杈的思维导图，在秀丽博士、东行记中也见过几次，当时不理解他是什么，只是隐隐感到这是比较前卫的东西。某一天看到了一篇文章便豁然开朗。
思维导图就是用图表的形式把思维的过程可视化表象出来，从而促进思维过程更全面，更系统，高效。作为反省学习，优化思维的工具，对教师、特别是学生会有不可限量的作用。阅读一篇文章，学习某个教程，有时候很难有耐心把他读下来，只是浮皮潦草地过一遍，有了导图，就可以边阅读边做导图笔记，抓住枝干，领会要旨精华！
有时反思一个问题，运用导图的方法能使问题考虑到更全面。导图似乎带来一种习惯，随时书写的习惯，所以床头，口袋，马桶附近都应该有纸和笔。人对思维过程走向深入天生有一种排斥心理，甚至一听到思维两个字头就大，反正我是这样。导图利用了人的完美心理克服思维的惰性，使思维过程在无意中走向纵深。以前准备一节公开课，从教学理论，教学程序，双边活动、课件制作、实验设计，试卷讲评等诸多环节需要准备，往往会顾此失彼，迷失方向，在次要问题上浪费太多时间，可以用思维导图来优化，使时间产生更大的效率。用导图优化板书，梳理知识系统，论文构思写作，辅助学生自读、合作学习 ……从全局到细节都可以很好的把握。导图是一种思维习惯，运用它，每一个普通人都可以成为“思想者”，体会到思考的乐趣＆结果。
目录
邂逅思维导图
一、什么是思维导图
二、如何绘制思维导图
三、思维导图的应用
四、思维导图与知识树
五、齐伟系列（ 1）：概念图 /思维导图导论
六、思维导图相对于线性笔记的好处
七、思维导图课堂教学应用一例子
八、关于思维导图的对话
九、思维导图访谈录
十、张国正给黎加厚教授的信
十一、试用思维导图软件
十二、概念图的知识及研究综述
十三、概念图及其在理科教学中的应用
十四、概念图在物理教学中的应用
十五、概念图在课堂教学中的应用实践
十六、概念图
十七、走进概念图
十八、思维导图相关网址
十九、浅谈应用思维导图的一些体会
二十、思维导图与复习效率
二十一、 inspiration使用教程
二十二、 PersonalBrain教程
二十三、思维导图的层次
二十四、台湾视频教程网址
二十五、概念地图：学与教的应用与实例
二十六、关于思维导图的重要法则
二十七、思维导图在家庭生活中的应用（添加中）
二十八、思维导图 ,打开学习的一扇窗
二十九、思维导图学法指导专题课程
后面的话
一个不错的思维导图教程
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