离线杨锴记忆
 

只看楼主 倒序阅读 0楼 发表于: 2014-06-27
— 本帖被 路逍遥 从 新芽报道 移动到本区(2014-09-08) —
[pre]人的大脑分为左脑右脑两个半球,它们的功能是不同的。通常左脑被称为“语言脑”,它的工作性质是理性的、逻辑性的;右脑被称为“图像脑”,它的工作性质是感性的、直观的。左脑追求记忆和理解,右脑则不然,只是把大量的信息机械地储存在脑子里。 右脑具有左脑所没有的快速大量记忆机能和快速自动处理机能,后一种机能使右脑能超快地处理所获得的信息。学英语就需要我们能够灵活地使用右脑的这种机能。 英语作为一门国际性的广泛使用的语言,也是我国学校教育的必修课,如何利用右脑科学的学习英语,它的重要性不言而喻。通过以下几个方面进行初步的分析: 一 通过“生理学习”来学习新语言 我们在学习英语时,多数是头脑的学习,即按照教科书通过语法学习英语而不是“生理上的学习”。众所周知,婴儿听着妈妈说话的声音,自然而然就学会了,这便是“生理的学习”,也就是我们学习母语的方法。语言不是用眼睛而是用耳朵来学的。学校里的学习不注重耳朵的作用,而是强调让学生用眼睛看书上的铅字来学英语。这种方法在学习时只把英语当作一门知识用脑子学。对于语言,如果你只学到了关于它的一些知识,是不算真正学会的。只有从生理上机械式地学习,才能真正掌握英语。这也是近年来很多家长让孩子从幼儿起开始学英语,有条件的甚至在孩子初中或高中时送其到国外学习一年英语的初衷。这些能从侧面说明家长们也在不自觉地运用“生理学习”法来提高孩子的英语水平。 当然,没有母语式的学习环境我们可以创设。比如不断地听英语磁带、CD或英文歌曲,每天边听磁带边按照磁带的节奏和发声朗读和模仿,尽可能多背一些句子,并争取能够说得和磁带一模一样。这样由浅入深长期培养,便会机械地形成新的语言回路,很轻松地习得英语。[/pre]
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