英语学习是一个长期而艰苦的过程。我这次通过了英语四级考试，其中有幸运的因素，但更多的是辛勤耕耘后的收获。在此我愿意把其间的心得和体会与大家来分享。 一般来说，大家都从听、说、读、写、译几个方面入手，来提高英语水平，五个方面相辅相成，相互促进，但不能忘了这五个方面的基础即词汇和语法。一些人认为词汇语法没什么重要的，甚至把记单词和背语法当作是批判对象，认为那样是把英文给学死了。我认为不然，试想一下，一个单词写在纸上都不认识，我们如何能听懂？更不用说是在文章中说和用了。至于如何记忆，根据每个人记忆习惯方式，可选择自己比较有效的方法，有些学者介绍的记忆法可试一试，我个人认为拿单词表背单词的行为不值得提倡！有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。大多数人本身英语就不是基础很好，如果拿单词表背单词永远都是在背A部分。而且由于只机械的记住了单词的含义，缺乏语言环境，又不能及时巩固，所以遗忘相当高。 我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。在阅读中积累词汇。因为通过上下文来理解，词义记的清楚，而且理解准确。 我把这些单词积累到单词本上，放在身边，利用一些零散时间反复记忆，加深印象。如果长期坚持阅读，又会在阅读过程中巩固记忆单词，同时再学习新的单词。这样滚雪球似的向前发展，不知不觉中词汇量就扩大了，而且也能记得牢靠。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四级考试的高频词语，重点背诵一下。 记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词和语法最重要的环节！ 常言道：万丈高楼平地起。单词和语法就是高楼的砖石，有了单词和语法的保障，往后进行就顺利了。接下来说听力问题。考试前，要提前两三个月准备，坚持每天听。首先要找到同等水平的视听资料，注意要有听力材料的原稿。然后把原稿中的常用句型词汇以及答题技巧加以归纳，有的放矢地去听，而不是仅仅把磁带听完，试题做完。要力争主动，带着问题听。练听力不能只求听懂，要试着用英语思维去理解句子，还要注意精听与泛听的有效结合。精听就是严格选题、严格限时的练习；泛听主要培养感知能力，广泛听取有声资料。听材料的时候，听不出来的要反复听，因为这些恰恰是我们应该提高的地方。另外还要注意养成良好的听力习惯，如集中精力，学会作笔记，尤其是利用选项作笔记等。但在考前45天左右，要着重于历年听力真题的训练，倾向于应试能力的培养。 俗话说：“得阅读者得天下”，阅读的重要性不言而喻。阅读不是一个被动的过程，而是一个积极主动的过程。阅读一方面是词汇量的积累，但是更重要的是对句子的理解，尤其是对句子潜在意思的理解。 有的时候我读文章经常会发现这样的情况，就是通篇文章几乎没有不认识的单词，但是当把这些单词连成句时，就会发现意思不是很明白。这就是阅读的差距。在平时练习的时候，一定不能边读边查字典，遇到不会的单词就跳过，或者根据上下文的意思自己去猜。而且要力争读懂每一句话，尤其是那些长句和难句。长句难句的读法就是先找句子的主干，再理解从句。如果还是不懂的话，可以向老师请教。这种方法贵在坚持，时间长了就会发现自己的阅读能力有很大的提高。阅读能力提高了，其他方面就容易多了。有关阅读技巧，我建议在做题训练时先浏览问题和选择项，然后再读文章。这样通过问题、选项的重叠交叉，可大致了解文章要谈论什么问题，针对重点信息多加留意和提取，正确答案基本了然于胸。第二，有的题为深层理解题，这种题相对难度较大，要学会从细节、事实类题看本质，综合理解选项。 关于作文，我觉得还是在于平时的积累，而非一日之功。写作文时要注意几点：一是作文中要尽量多用积极性语言表达自己的观点，不要模棱两可。二是句子结构要多样化。如果通篇下来都是“主语+谓语+宾语”，让谁看了都boring(令人厌烦)。三是书写没把握的词句绝不要用，否则会给阅卷者传达错误信息，让人以为你表达水平有限，写作水平不佳。最后，要注意一些常用的过渡性词语的使用，使段落间过渡自然流畅，书写规范、整洁。作文成功与否，是过级的关键，更是拿高分的关键。 临场的一些注意事项也是值得注意的。首要的是我们不要紧张，尽量放松。美国总统罗斯福有句名言：“世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身(The only thing to fear is fearness itself in the world)”。所以，平时要自己给自己设定考试气氛，再此之下做模拟题，考场上就不大会发生意外了。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。 总之，学习英语也好，过级也罢，都没有捷径可走。所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要平时扎扎实实学习，一步一个脚印，迟早会走进理想的英语殿堂。
