反客为主，原意是指在日常生活中客人与主人位置倒置，客人的行为、举止俨然是主人，而主人反而就了客人。此计在军事战略方面，往往反映在同盟军中，起主导地位的主盟者，反被颇费心思的从盟方所支配、戏弄，从而达到从盟者所设计的圈套之中。
这里我要说的“反客为主”是另一层含义，用在学习上就是：变被动学习为主动学习。咱们从小开始就一直在不断的学习。但是大家也知道，我们的学习很多是赶鸭子上架，也就是所谓的“应试教育”。应试教育指脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，培养的学生难以适应工作和社会的发展。应试教育下的教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是忽视思想政治教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，以片面追求升学率。从上面的文字看，我们就知道了应试教育存在着严重的弊端。
现在，我们都知道了应试教育的弊端所以，那我们就要改变传统思想。怎么做呢？
首先，“反客为主”第一招：从问题处找方法。我们的应试教育主要是左脑思维的教育，是语言、文字、数字、逻辑、分析等。好的，问题出来了，左脑思维既然不能满足现在的需求，那有没有好的方法呢？答案是肯定有的，方法总比问题来的多。--右脑思维。？？？右脑思维就是从图像、图形、声音、旋律等。这些都是文字上的表述，我举个例子吧！我念一句话：请您不要想苹果的形状。好，现在我问你，您头脑中是先想到苹果两个字呢还是看到苹果这个物像。我想答案是肯定的，您一定先想到苹果的形状，甚至是色泽、味道等等。可能你的全部五感都被调动起来了，但是“苹果”这两个字还很难出现在你的脑中。这是为什么呢？因为我们接触图像的能力远远大于接触文字的能力，这也就是为什么我们要一直强调右脑开发的原因。右脑是一个图像脑，我们对于外界的事物的记忆能力主要也是取决于右脑。
其次，“反客为主”第二招：右脑开发的方法。您如果百度搜一下“世界脑力锦标赛”就什么都懂了。世界记忆力锦标赛（World Memory Championships）是由“世界记忆之父” 托尼博赞于1991年发起，由世界记忆力运动委员会（WMSC）组织的世界最高级别的记忆力赛事。目前，已成为世界最权威脑力赛事，吸引了来自不同国度的参赛者和观众，并成为各国媒体竞相关注的焦点。世界记忆锦标赛挑战人类记忆的极限，设有十个比赛项目，分别为：二进制数字（Binary Digits）、虚拟历史事件（Dates）、一小时扑克牌（Hour Cards）、一小时数字（Hour Digits）、新诗记忆（Poem）、随机单词（Random Words）、扑克牌速记（Speed Wards）、数字速记（Speed Numbers）、口述数字（Spoken Numbers）。这些是记忆的项目，但是我们如何做好这些项目的工作呢？训练，训练还是训练，只要用心，您会获得成功的。至于训练的方法，咱们这个论坛里可谓是铺天盖地，但是总有一种适合您的。
前面我已经说了，咱们要变被动为主动。学习本来就是一件主动的事情，如果我们能真正把学习当成一件兴趣的事情做，那我相信您一定会找到最佳的方法来提高自己的学习能力的。相信自己，一定行的。
