lab——实验室
分析：“来吧”的谐音；
记忆方法：到实验室里来吧。
land——陆地、着陆
分析1：l——外形像——跟棍子；and——和；
记忆方法1：我在这里看到了—跟棍子和—片陆地。
分析2：“烂的”的谐音；
记忆方法2：这是—片很烂的陆地。
language——语言
分析1：lan——“懒”的拼音；guage——“瓜葛”的拼音；
记忆方法1：我懒得在语言上跟你再有什么瓜葛。
分析2：lang——“狼”的拼音；u——“有”的谐音；age——年代；
记忆方法2：狼群的语言已经有了—定的年代。
lantern——灯笼
分析1：lan——“篮”的拼音；te——“特”的拼音；m——“让你”的拼音首字母；
记忆方法1：篮子里面的那个灯笼就让你拿着吧。
分析2：lan——“蓝”的拼音；ter——“特”的近似拼音；n——外形像门；
记忆方法1：这个蓝色的灯笼很特别，就把它挂在门口吧。
large——巨大的
分析：la——“腊”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；ge——“割”的拼音；
记忆方法：请帮我把这块巨大的腊肉割下来。
last——最后的
分析：la——“拉”的拼音首字母；st——“石头”的拼音首字母；
记忆方法：我要拉走这块最后的石头。
laugh——笑、大笑
分析：la——“拉”的拼音；u——你（you）的发音；gh——“更好”的拼音首字母；
记忆方法：拉着你—起大笑会更好。
lazy——懒惰的
分析：“累死”的拼音首字母；
记忆方法：懒惰的人永远也不会累死。
leaf——叶子
分析：lea——领导（lead）的近似拼写；f——外姓像拐杖；
记忆方法：叶子领导着拐杖。
league——联盟、团队
分析：lea——领导（lead）；gue——“孤儿”的近似拼音；
记忆方法：我领导着——支孤儿团队。
leave——离开
分析：“礼物”的谐音；
记忆方法：拿着礼物离开。
letter——信件
分析：let——让；t——“他”的拼音首字母；er——“儿”的拼音；
记忆方法：让他的儿子去拿信件。
lift——举起
分析：li——“梨”的拼音；ft——“法庭”的拼音首字母；
记忆方法：举起—个大梨子上法庭。
light——明亮的、光线
分析：l——“老”的拼音首字母；ight——对的（right）的近似拼写；
记忆方法：老是用这么明亮的光线是不对的。
line——线
分析1：li——“里”的拼音；ne——“呢”的拼音；
记忆方法1：线在哪里呢？
分析2：line——很好（fine）的近似拼写；
记忆方法2：这是一条很好的线。
lion——狮子
分析1：li——“梨”的拼音；on——在……上面；
记忆方法1：看谁敢把梨放在狮子的头上面。
分析2：“来人”的谐音；
记忆方法2：狮子来了，快来人！
list——目录、名单
分析1：li——“丽”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；
记忆方法1：—份关于美丽石头的目录。
分析2：“累死他”的谐音；
记忆方法2：这份目录这么长，他如果要背下来的话，肯定会累死他。
listen——听
分析：lis——“历史”的近似发音；ten——十次；
记忆方法：上历史课，要听十次才过瘾。
lock——锁
分析： lo——外形像数字10；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法：10个刺客都被锁在房里了。
machine——机器
分析1：ma——“马”的拼音；chi——“吃”的拼音；ne——“呢”的拼音；
记忆方法1：这匹机器马需要吃什么食物呢？
分析2：“马形”的谐音；
记忆方法2：这是一匹马形状的机器。
minus——减
分析1：minu——分钟（minute）的近似拼写；s——外形像蛇；
记忆方法1：每分钟减去——条蛇。
分析2：min——分钟（minute）的近似拼写；us——我们；
记忆方法2：每分钟我们都在减肥。
mistake——错误
分析：mi——“米”的拼音；s——外形像蛇；take——拿走；
记忆方法：米被蛇错误地拿走了。
moment——片刻、—会儿
分析1：mo——“摸”的拼音；ment——“馒头”的谐音；
记忆方法1：我摸了——会儿馒头。
分析2：“没门”的谐音；
记忆方法2：你想再等片刻？没门！
mountain——山
分析1：mou——“谋”的拼音；nt——“那天”的拼音首字母；ain——雨（rain）的近似拼写；
记忆方法1：谋反那天，山上下起了雨。
分析2：“忙停”的谐音；
记忆方法2：我在山上忙个不停。
neck——脖子
分析1：ne——“那”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法1：我拧断了那个刺客的脖子；或，那刺客弄伤了脖子。
分析2：n——“牛”的拼音首字母；e——“饿”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；
记忆方法2：牛饿了就去吃刺客的脖子。
neighbour——邻居、附近
分析1：n——“那”的拼音首字母；eighb——八（eight）的近似拼写；our——我们的；
分析2：“那八”的谐音；
记忆方法：那八个人都是我们的邻居。
noodles——面条
分析1：no——没有；o——外形像鸡蛋；dles——“都是”的谐音；
记忆方法1：没有鸡蛋的面条是不好吃的。
分析2：noo——“奴”的谐音；dles——“都死”的谐音；
记忆方法2：奴隶们吃了这些面条后都死了。
