牛津高阶第六版倒背如流者对背整本书的精辟见解 查看手机触屏版 [复制链接]

定位是人名定位和熟语倍增法为主，如熟语定位中的古诗定位：
第一套        第二套        第三套      第四
1蜡烛              1灰尘      1眼泪          春蚕
2 鸭子            2春江        2竹子          桃花
3。。。          3。。。 3。。。    4。。。


也就是先记一个基本100数字编码表，再读一下小学生必备古诗70首，（很多我们已经记得了）。然后从著名诗句提取形象名词，几套编码的1就是先记蜡烛，然后从春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始
干编的，2先记住鸭子，然后从竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知得来

一般记一个100基本编码表后，复习一些简单的古诗，编码马上可以扩充500或六百，他读的书多，所以用不着找什么地点就可以编18000，可能是世界上最大的定位系统
用三字经他也可以作出1500个编码。（因为如果用心，不难背三字经的），然后再把三字一组化为形象的编码。这样既能快速扩充编码，又能练习抽象转形象的能力。
他从来没参加过记忆的培训，反而走出了很多记忆课程的条条框框。

在背词典时，考虑下面一些看似简单的问题：
字典中哪个字母开头的单词最难背，为什么？
哪个字母开头的单词最少，为什么？
哪个字母开头的单词最多，为什么？
哪个字母开头的单词第二多，为什么？
而且背词典的第一个基本功是26个字母倒背在一分钟内。倒背有什么用？

希望有兴趣的朋友思考一下，这对你理解词典的框架是很有帮助的，能大大减少记忆量。

练数字到10分钟记80～90位就差不多了。你的记忆基础可以了如果数字对你不是很有用，就应该放弃转到你需要记的材料来了。
不少人喜欢练数字，一是受了所谓记忆锦标赛的蛊惑，二是因为受了“记忆材料分图像声音文字数字四种，数字最难记”这种根本站不住的理论的影响，以为记好数字别的东西就易如反掌了。

大错特错！！记忆的材料大体分两种，一是材料元素，二是材料顺序。如数字，元素就是0到9这十个数位，顺序就是这十个元素的任意的排列。单词元素就是26个字母，顺序就是26个字母的组合。二进制元素就是0和1，顺序就是0和1的任意排列。其他如颜色，音符、汉字，词组、句子段落都是由元素和顺序组成的。我们记忆的99％是为了记住顺序，而不是元素。一篇文章的顺序量比一排数字的顺序量多的多。当然要难记很多。除非他们的顺序量一样（联结数量）一样，平时我们记忆都会采用以熟记新，其实就是减少材料的顺序量。

举例  020110119这样的数死记要记九个顺序（联结）而分成020    110    119则是三个顺序（联结）顺序从9个减到3个。当然容易记多了。所以记忆的秘诀就是：      减少顺序（联结）量。 
牛津中阶有1060页左右。其实用300定位就可以基本倒背如流（当然离真正的还有一段距离，真正倒背如流我需要1200个定位），大家可能觉得不可思议，但我希望大家能想想为什么用300定位就可以基本倒背如流？1200个定位就真正倒背如流？。建议大家从字母顺序规律去思考。顺便告诉大家：牛津高阶的背诵难度起码是牛津中阶的50倍。
                                                                                 
用既有的知识框架作为记忆的桩子 ，这本来是记忆术的基本原理，只是许多人被所谓前辈和大师的只言片语误导了，以为桩子 一定是地点，一定是具体的物象，却不知还可以从古诗词中提取，呵呵。中国有那么多的古诗词，桩子多到 大家八辈子 都用不完，这就是咱中国人学记忆的又一大优势啊。

记忆的原理大抵是相同相通的，但各人有各人的发挥，发挥的深浅，则看各人的悟性。

记词典，其实总结起来有几点：

定位的问题：每页定位钩子必须分主次（母子关系），母钩定页，子钩定行或组。

顺序问题：横（跨）着背，不要竖（顺）背，就是先背母钩定位的东东。

回忆问题：随时随地，见缝插针。

规律问题：多挖掘字典的规律

1．如果想背一本书或词典，花一些时间来了解它的结构框架是有必要的。如果能掌握一些规律，再加上足够多的编码，背下一本书是一件很简单的事。“创造联结”只能记得快，“发现联结”才能记得牢和轻松。我们背词典时都是先学词典的脉络结构的，这犹如练武先打通奇经八脉一样。

2．横着背比较容易记住词典的框架，所谓横者背是指先用母钩子编码记住每一页的一个熟悉或容易的单词。单词在词典里排列的一个最大特点是：相邻相似。记住每一页的一个单词（包括位置）就大概知道它所在页里其它单词的拼写了。效率绝对比竖背好很多。背其它的书时，横背也比竖背效率高。

3．单词的记忆只是英语学习的基础。大家多从听说读写下工夫。

所谓什么是“桩”。其实就是一个基点，一个立足点，一个可以承其它的关键！当然，能做“桩”的一定是我们自己个人最熟悉的，最深刻的，已经深入我们自己潜意识里的一些关键。因为我们对这些关键太熟了，它才可以做为“桩”，通过联结，支承其它新记忆的东西，而当那些支承的东西变熟以后，它们也可以做“桩”。所以我认为“桩”因根据个人不同的情况来定。也可以定很多不同的“桩”。

记忆单词其实就是处理好两种关系”“一种是单词之间的关系，只有把单词放在一种联系中，而不是孤立地记忆，才能记得多，记得牢。举个简单的例子：记encourage时能联系想到courage,又能想到passage,再想到message等等。

另外一种是单词内部各字母之间的组合关系，熟悉字母组合的规律，提高对字母组合的敏感度，是记得快的关键。”

单词字母之间有很强的规律性。比如q这个字母，不管在单词里的哪个位置，它后面一定接u，形成qu的固定组合，100％，除了Qatar和qwerty外，但严格来说那两不算真正的单词，前者是国名卡塔尔，（Iraq 也是国名）而后者相当于standard  keyboard(标准键盘)，是一个coin出来的新词，为什么，大家看看自己键盘左上角就明白了。同样最多的字母s,第二多的c，和其他字母都可以形成非常固定的搭配。

辅音开头的单词，除了跟元音相连，还能跟什么字母相连呢？你用心翻翻你的词汇书找答案吧。如果用编码和谐音处理它们这些固定组合，只能是单词记忆的最低层次。不能登大雅之堂。应从规律的层次去把握，形成一种本能的反应。

现在有一种很幼稚的字母训练方法，就是随机长单词的记忆。真的以为在五分钟记下36个任意组合的字母就能成为真正的单词记忆高手。可笑之极。因为这种方法完全割裂了字母的固有搭配，作为训练的小技巧无可厚非，但在真正记忆单词的实战中，用处不大。

哦,学习了,谢谢楼主提供

很精辟啊，受教受教

nice

这要是单独练记忆法，还可以一试，
要是学英语，我认为会死的
英语，不是背的，也背不下来，


多接触，会印象深。多读，出声读，会有收获！

我懂了 谢谢你哦

  不懂

不懂诶  

个人认为，学英语最终检测的标准归为两个点：说和写， 我们很多人过了四六级，过了雅思、托福，但是很少有人真正重新审视自己的英语水平，不要忘了，中国学生应试的能力是很强的，有些人基础不牢，光拼词汇量和解题技巧就能考过去，哪里谈得上运用，我最近“实事求是”反省自己，发现以前学习中的漏洞太多了，现在要饿补。说到背字典，我觉得从最简单的词开始背起会比较有效，一定要背权威字典，包括词汇的例句。

老大可以出本记忆的书了！！！

楼主这样背是记住单词在字典里的顺序吗？
但我们背单词关键是为了理解意思啊，记住位置有什么意义啊？
怎样才能把单词和意思很好地结合，才应该是我们要讨论的啊？

受教啊受教啊 谢谢

背词典对学习英语的帮助究竟有多大？

背单词要记住意思啊，这样背有什么用